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本文摘要：对宝宝来说最不安的事前言：惧怕和不安是人最基本的情绪传达之一，某种程度也是小宝宝具备的情绪之一，妈妈告诉了这是宝宝所特有的心理展现出的时候，家长应当怎样协助孩子理解不安事情的背后减小孩子的胆量。
对宝宝来说最不安的事前言：惧怕和不安是人最基本的情绪传达之一，某种程度也是小宝宝具备的情绪之一，妈妈告诉了这是宝宝所特有的心理展现出的时候，家长应当怎样协助孩子理解不安事情的背后减小孩子的胆量。不安事件之一：害怕较小的噪音“这么敲的声音，一定是很可怕的东西收到来的……”不安背后：婴儿在早期不会较为惧怕听见噪音。如果听见打雷声、鞭炮声、警笛声等，婴儿不会被醒来甚至流泪。
这是因为1－6 个月的婴儿对声音是较为脆弱的，较小的噪音不会使婴儿产生不安。赶出不安：婴儿因为噪音性刺激而流泪时，父母不应立刻倒地他（她），给与充足的安抚，而且要防止倒数让婴儿拒绝接受令其他们不安的噪音之后增强。当宝宝长大一些后，为了避免宝宝对较小噪音的不安，可以一一给宝宝说明各种较小强度的声音，如雷声、汽车警报声等等，后用开朗的话语安抚宝宝，希望他，并不时让宝宝认识这些声音，避免因为陌生感而引起的不安。
不安事件之二：怕黑“别抛下我一个人，我什么也看不到了，黑暗里有什么？不会会有凶狠的野兽，可怕的怪物？”不安背后：从心理学的角度来看，宝宝怕黑是十分长时间的现象。因为三岁前的宝宝普遍存在一种独有的心理现象——绿魂魄心理，即不会把所有的事物都视作有生命和有意向的东西。这种心理现象的负面展现出就是宝宝不会对黑暗产生非常丰富的误解和害怕。他们很难区分现实与虚构，于是往往把画册、影视、故事里常常在黑暗中经常出现的鬼怪、猛兽、机器人的情节或形象与现实生活误解。
再行再加有的父母使用了一些不准确的教育手段，赶出不安：如果宝宝怕黑的程度很深，父母就在晚上陪伴在宝宝身边，直到他睡觉，并在宝宝的房间里暗一盏小灯。等宝宝略为任性一点了，父母可以协助宝宝解决惧怕的心理。不安事件之三：害怕和妈妈分离出来 “妈咪回头了，她是不是不要我了？她是不是很久不回去了？”不安事件：妈咪第一次出外下班的时候，壮壮于是以跟姥姥玩游戏得高兴呢，所以妈咪悄悄地外出，他竟然一点都没哭闹。
等他回想要去找妈咪才找到她忽然不知了，壮壮好一阵哭闹，最后哭累了，竟然迷迷糊糊推倒在姥姥怀里睡觉了。从此，壮壮每天都把妈咪看著得死死的，只要她一打算外出，壮壮一双小手之后铁钩眼看抓着妈咪的衣服，干什么不愿松手。
赶出不安：在宝贝分离出来情绪开始构成之前就开始训练他自学适应环境和妈咪之间一段时间的分离出来，每次妈咪离开了时都要教教他和妈咪道别。每次出外的时候，要具体地告诉他宝贝，妈咪要去哪，并以宝贝需要解读的方式告诉他什么时候回去，比如到下一次睡觉的时候。不管他懂不懂，都要坚决这样做到。和宝贝玩游戏分离出来的游戏，在跟宝贝道别时给他一个青睐的玩具，给他一些他感兴趣的许诺等等，让这些带来他一些无聊的情绪体验，可以有效地增加甚至避免与妈咪分离出来给他带给的恐惧感。
不安事件之四：害怕打针“那冰凉的、尖尖的东西不会嘴巴我，嘴巴得好痛啊！ ”不安背后：对宝宝而言，打针却是一件最实实在在的伤痛事。那小小的针头戳进皮肤的一刹那，完全所有的宝宝都会放声大哭。从此他只要一看见针管、针头，甚至看见穿白大褂的医生和护士，都会深感无比不安。只不过这种不安的根源一方面源于肉体的疼痛，一方面源于对冰冷的针管和陌生事物的不安。
赶出不安：宝宝惧怕疼痛惧怕打针是很长时间的现象，但是父母可以必要增加宝宝的这种不安。比如可以卖一套医生的玩具赠送给宝宝，玩具里有听诊器、体温计、针头、针管，然后告诉他宝宝，当他心爱的玩具娃娃生病时，他可以自己动手给娃娃量体温，听得跳动，打针。
让宝宝在游戏中拒绝接受和熟知这些医疗器械，增加因陌生而激化疼痛的恐惧感。不安事件之五：害怕动物“小狗慢看着，别附近我，你不会嘴巴我，不会吃我的……”不安背后：对动物的不安是因人而异的。
有的宝宝有可能因为茁壮经历中有过被动物玩具或现实动物损害的经历，所以不会尤其惧怕某一种动物或几种动物。而有的宝宝则是因为被父母平日的报复“宝宝不偷偷睡觉就不会被隔壁的猫咪背着回头”等产生对动物的不安。
这时的宝宝正处于智力很快发育阶段，思维很活跃，想象力也很非常丰富。在他们显然，甜美而友好的小动物随时有可能变为不吃人的怪兽，他们在面临动物时会有种威胁感觉。赶出不安：首先父母在教育中不要有任何威胁报复宝宝的话，防止让宝宝天马行空出有动物的残暴。其次，可以给宝宝卖一些小动物的绒毛玩具。
等宝宝胆子大些后，可以和宝宝一起尝试给小动物进食，仔细观察小动物嬉戏、睡等习性，在宝宝感觉充足安全性的情况下让他试着去亲吻。还可以卖一些关于动物的碟片和宝宝一起喜爱，说不定从此不会唤起宝宝对小动物的热衷和兴趣哦。不安事件之六：害怕陌生人“一个不了解我的人非要抱着我内亲我，他一定是想要把我从妈咪手里偷走吧？”不安事件：当当在家开朗调皮，经常惹得一家子大笑个不时。这个在家活跃非凡的小家伙，出了门可就蔫了。
奶奶想要你好他，他急忙脖子藏妈咪怀里，双手抱住地拽着妈咪的衣服，生怕被抢走了回头。叔叔想要摸摸他的小脑袋，他哇一声就大哭了。家里来个客人，他一定拽着妈咪不松手，遇到长得勇猛点的叔叔，他还吓得不时地哭闹，不把人大哭回头决不善罢甘休。
赶出不安：怕生是大多数宝贝都会经历的一个阶段，一般到2岁左右，这种现象不会获得减轻以后最后消失。对待怕生的宝贝，千万要认同他的自由选择。他想让陌生人抱着，就不要只得他。
父母可以将宝贝抱着在怀里，在他离陌生人有一定距离的情况下和陌生人聊聊天，让他渐渐适应环境那些陌生的面孔，一点点地拒绝接受陌生人。平时可以多带上宝贝出外嬉戏，每次过来都主动跟一家人朋友打个招呼，让他有更加多机会认识陌生人，协助他渐渐避免对陌生人的恐惧心理。有所不同年龄段孩子的惧怕对象 1岁左右的宝宝● 害怕闻陌生人，看到生人不说出● 害怕看到医生，因为上过针● 惧怕极大声响● 害怕刮大风● 害怕下雨● 害怕电动的会倾听的机器狗2岁左右的宝宝● 害怕表情严苛的人，或者长得不友好的● 害怕狗，即使较小的狗也害怕● 害怕猫，担忧猫咪突然张开爪子捉自己● 害怕小虫子，如树上垂下来的吊死鬼、蟑螂● 害怕爸爸妈妈剪头，实在不过于了解他们了3岁左右的宝宝● 害怕长得较为鬼的人● 怕鬼● 害怕卡通片里的怪兽和坏蛋形象● 害怕黑夜里窗外投放屋内的影子● 害怕父母之间争执● 害怕小动物测试一下，孩子的惧怕长时间吗？害怕与儿童身体发育的状况和应付能力有关，不会随着儿童体力，智力和经验的发展而大大消失和转换。
一般来说，长时间发育过程中经常出现的惧怕和不安，为时一段时间，一种害怕很少持续一年以上，多数在三个月内消失，很少不会对儿童的不道德产生相当严重的影响。早期教育孩子的惧怕归属于长时间还是病态，可以根据下列问题展开测量： 1、孩子的懦弱忧虑否只是针对某个事物或现象，与这个事物或现象涉及的其他因素会引发他的不安？2、离开了惊吓物或现象后，孩子的害怕反应否随之消失？3、在看图片、电视或一般的谈话中，如果孩子看见或听见他所害怕的事物或现象，他否展现出出有无所谓的样子？4、经历了后，孩子的日常生活否不不受影响？如果对以上问题的问都是“是”，解释孩子归属于长时间发育过程中的讨厌惧怕；否则，解释孩子有可能不存在心理疾病，特别是在是孩子惧怕到了如下程度就是不长时间的了，比如害怕的持续时间多达三四个星期，实在太失去某种能力，预示显著的症状：心律过速，头晕眼花，恶心和呕吐等，这必须到儿童医院就医。早期教育如何纾缓孩子的恐惧心理那么，我们不应如何避免幼儿产生不必要的不安呢？或说父母不应如何教育幼儿呢？1.父母要以实事求是的态度对待幼儿所面对的事物，切忌言过其实地恫吓儿童，更加无法用于妖鬼等不不存在的东西来愚弄孩子。因为幼儿对外界的认识很少，经验很受限，加之在幼儿的眼中，父母是无所不知的，他们不会确定无疑地坚信父母的话。
父母为了谋求所谓的“安全性”而生产的谎言，往往不会预示儿童很长的时间，同时还不会导致孩子不必要的不安。2.父母不要疼爱孩子。众所周知，疼爱的不良后果不胜枚举，但很少有人告诉父母的疼爱往往是导致孩子讨厌必要的也是最重要的原因。一些首度和父母分离睡觉的幼儿，为了获得母亲的安抚不会哭闹着不愿分开去睡觉，他不会找到惧怕的理由来拒绝接受。
此时，父母千万不要顾及孩子，否则他的“阴谋”揭穿的同时也知道不会坚信自己谎言所说的，由此惧怕分开一人居住于。父母不应坚决自己的主意，以免知道不会经常出现这种不安。
幼儿早教3.父母本身要给幼儿做到榜样。如果父母想让孩子不安，那么父母自己再行要无所畏惧。如果父母惧怕电闪雷鸣，孩子第一次在父母面前听到雷声时，也不会病毒感染上某种程度的不安。假如父母无法防止不安的话，那就尽可能不想孩子找到。
早教网我要搜学网小编总结：家长告诉了宝宝惧怕不安的事情后，就可以较慢的协助孩子在此经常出现这样的情况就不必担忧惧怕了，可以提升孩子胆量问题。当然这里不进家长的细心的引领对于孩子的茁壮来说也是更有意义的。