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本文摘要：老师问：你所画的小雏菊在干什么呢，在练武功呢孩子问，你能来学一学小雏菊练武功的样子吗!
老师问：你所画的小雏菊在干什么呢，在练武功呢孩子问，你能来学一学小雏菊练武功的样子吗!孩子激动得手舞足蹈!这一幕再次发生在11月4日，金水区第三幼儿园的美术课堂上。当天，该幼儿园作为十一个分会场之一，步入了在参与第四届全国中小学(幼儿园)品质课程研讨会的专家学者。 这所幼儿园以美育为特色，班班都有美术角，班班都有特色园本课程;走廊里的读者主题墙和美术作品墙，都能与孩子有对话。
幼儿园的办园理念与课程建设质量的实行中，以幼儿的实际市场需求为着眼点，把幼儿园课程建设工作做到得坚实有效地!专家评价道。 金水三幼是金水区中小学幼儿园了解课程改革、打造出品质课程的一个缩影。该区自2001年沦为河南省唯一的首批国家基础教育课程改革实验区以来，通过实行学校领导力提高计划、品牌课程打造出、课堂文化建设、提高学校课程品质的实践中与研究等项目，在区域课程建设中获得成功经验。
正是因为这些探寻，11月3日至4日，第四届全国中小学(幼儿园)品质课程研讨会在该区举办。来自全国的课程领域专家学者、学校校长、骨干教师等共计2300余人参与会议，参访课程建设情况。 此次会议探讨以自学为中心的课程变革这一主题，设置了区域智慧与前沿观点学校课程与文化变革热点探讨与深度对话等5个板块的交流研讨活动，呈现出了一批区域提高学校课程品质的成功经验。 参会专家、教师在金水区艺术小学、文化路第一小学翰林校区等11个分会场进行参访和探究。
优胜者路小学以优教育为教育哲学建构的大拇指课程模式、文化绿城小学以雅美教育为教育哲学建构的学校绿芽课程模式等颇受赞誉。 会议还向郑州市金水区和61所全国品质课程联盟学校展开了授牌。金水区被颁发全国品质课程实验示范区称号，该区优胜者路小学、文化路第一小学、文化绿城小学等20所中小学、幼儿园被颁发第四届全国品质课程联盟学校称号。