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本文摘要：金秋十月，瓜果明月。
金秋十月，瓜果明月。在这样的日子里，孩子们的课堂里也飘满了清甜的桔香味，那是因为成都市车站东小学三年级的语文老师刘世娇正在给孩子们上一堂生动的习作课我最喜欢的水果。99D刘世娇老师用例文《故乡的杨梅》引领学生学会有序、用多感官来仔细观察事物的特点，并能公开发表自己的点子。然后，孩子们开始用眼、用鼻、用嘴等各种感官来仔细观察桔子，并严肃填上了仔细观察记录。
一堂课充满著了浓浓的果香，生动有趣。99D99D99D99D自由选择习作课教学研讨堪称是大胆的尝试，老师的勇气可嘉。正是这样的尝试，唤起了语文老师们深深的思维，大家畅所欲言地公开发表了自己的观点。有老师总结这堂课带来大家的进账：1.在课文中习方法;2.在生活中苦练传达;3.在实操中去生长。
也有老师融合出外自学同类型的课和学生的实际情况明确提出自己的思维和批评：书中的例文否知道适合?否可以找寻更佳的范文或者自己写出范文呢?教学副校长朱艳也明确提出教教什么?怎么教教?的两大问题让所有语文老师思维自己的教学。99D99D99D最后，成华区卸任教研员伍幼芬老师也融合刘世娇老师的课例和老师们的困惑，告诉他大家新的部编版教材中的习作单元的例文教学就应当跑出原先的阅读课教学模式，其侧重点就是习作方法的教学。
同时还告诉他老师们目标要探讨，让三年级在习作方面刚刚跟上的学生能有一课执中就很好了，千万不要面面俱到。伍幼芬老师还明确详尽地样板介绍了如何教会孩子仔细观察桔子，这样的一例显然让到场的老师需要很好的举一反三。
99D一堂课，一场辩论，让学校语文老师对作文教学中培育学生仔细观察能力、语言表达能力的方法有了更加具体的理解。坚信在未来的习作教学中，老师们的路会更加畅通，孩子们也不会更加青睐。